Info om matteläxa och lite mer

Matematik v. 42 och 43

Nu är det dags att köra igång ämnesområdet multiplikation och division. För att det ska flyta på är det väldigt viktigt att tabellerna ”sitter”. Vi kommer att köra multistress regelbundet under den här perioden (v.41-6) för att man ska kunna följa sina framsteg. Multistress är 120 multiplikationer som går på tid. Från gång till gång jämför man med sina egna resultat Det behövs träning och uppfräschning av tabellerna och därför har du i läxa att under dessa två veckor att:
Träna multiplikationstabellerna minst 10 minuter per dag hemma.
Rimliga krav framåt julveckan är att:
• År 4 ska kunna tabellerna 1, 2, 3, 4, 5,6, 8, 10. Tänk på att om du kan t.ex. 2:ans tabell så kan du lättare 4:ans och 8:ans eftersom det går att dubbla.
• År 5 ska kunna tabellerna 1-10 och göra multistress under 10 min.
• År 6 ska kunna tabellerna 1-10 och göra multistress under 5 minuter.
I skolan kommer vi under dess två veckor vi att gemensamt arbeta med problemlösning, laborativt material, multichamp (en lek där man måste vara snabb och kunna tabellerna) och multistress.
Mål
Våra elever ska
- Utveckla sin förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser samt muntligt och skriftligt förklara för sitt tänkande. Kunna, så att andra förstår när du redovisar hur du löst ditt matte-problem.
- Rita, visa, pröva och till slut teckna det matematiska problemet.
- Kunna räkna ut matteuppgifterna både skriftligt och ställa upp.
- Har tilltro till sitt eget tänkande och den egna förmågan att använda matematiken i olika situationer.
- Kunna förstå och använda korrekt matematiskt språk, typ faktor, multiplicera, m.m. när du passerar år 6.

Resultat
 Varje elev tar sitt ansvar för sitt tänkande.
 Sätter upp mål för perioden.
 Är nyfiken och har viljan och ambitionen att lära sig så mycket som möjligt.
 Tar ansvar för hemarbetet.

Lycka till önskar vi lärare!