Info om matteläxa och lite mer

Matematik v. 42 och 43

Nu är det dags att köra igång ämnesområdet multiplikation och division. För att det ska flyta på är det väldigt viktigt att tabellerna ”sitter”. Vi kommer att köra multistress regelbundet under den här perioden (v.41-6) för att man ska kunna följa sina framsteg. Multistress är 120 multiplikationer som går på tid. Från gång till gång jämför man med sina egna resultat Det behövs träning och uppfräschning av tabellerna och därför har du i läxa att under dessa två veckor att:
Träna multiplikationstabellerna minst 10 minuter per dag hemma.
Rimliga krav framåt julveckan är att:
• År 4 ska kunna tabellerna 1, 2, 3, 4, 5,6, 8, 10. Tänk på att om du kan t.ex. 2:ans tabell så kan du lättare 4:ans och 8:ans eftersom det går att dubbla.
• År 5 ska kunna tabellerna 1-10 och göra multistress under 10 min.
• År 6 ska kunna tabellerna 1-10 och göra multistress under 5 minuter.
I skolan kommer vi under dess två veckor vi att gemensamt arbeta med problemlösning, laborativt material, multichamp (en lek där man måste vara snabb och kunna tabellerna) och multistress.
Mål
Våra elever ska
- Utveckla sin förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser samt muntligt och skriftligt förklara för sitt tänkande. Kunna, så att andra förstår när du redovisar hur du löst ditt matte-problem.
- Rita, visa, pröva och till slut teckna det matematiska problemet.
- Kunna räkna ut matteuppgifterna både skriftligt och ställa upp.
- Har tilltro till sitt eget tänkande och den egna förmågan att använda matematiken i olika situationer.
- Kunna förstå och använda korrekt matematiskt språk, typ faktor, multiplicera, m.m. när du passerar år 6.

Resultat
 Varje elev tar sitt ansvar för sitt tänkande.
 Sätter upp mål för perioden.
 Är nyfiken och har viljan och ambitionen att lära sig så mycket som möjligt.
 Tar ansvar för hemarbetet.

Lycka till önskar vi lärare!

Engelska v. 42 & 43 år 4

Engelska år 4 v 42

Den här veckan fortsätter vi att skriva och göra collage om familjen. Här kommer några ord som är bra att ha på lager:
sister syster
brother bror
grandfather farfar, morfar
grandmother farmor, mormor
countryside landet
mum mamma
dad pappa


Engelska år 4 v 43

house hus
farmer bonde
wife fru
husband man
garden trädgård
forest skog
pet husdjur

Good luck! /Mary

Veckobrev 41

Tranans veckobrev 41

Nästa vecka fortsätter vi med kartarbetet på måndag och tisdag. Det som sedan återstår blir hemläxa till fredag v. 42.
VÄRLDEN
Under arbetet med ”världen” kommer vi att jobba med följande strävansmål:
- utveckla sin förståelse för människans levnadsvillkor i olika delar av världen.
- Utveckla kunskaper om hur landskapet har förändrats och hur landskapet fungerar som resurs.
- Utveckla förmågan att dra slutsatser och generalisera.
- Utveckla sin förmåga att läsa, tolka och uppleva texter av olika slag.
- Utveckla sin förmåga att i dialog med andra uttrycka tankar och känslor
- Utveckla sin förmåga att skriva läsligt för hand
-
Vi kommer även att jobba med följande uppnående mål som gäller för åk.5
- förstå vad en karta är och hur den kan användas, vara förtrogen med globen och känna till olika platser och områdens lägen i förhållande till varandra.
- Känna till några krafter som format jordytan och förändrar landskapet.
- Kunna läsa med flyt både högt och tyst.
- Kunna samtala och reflektera över texter.
- Kunna muntligt berätta.
-

Hur jobbar vi då för att träna dessa mål?
Vi kommer att ha genomgångar där vi berättar om jordens uppbyggnad.
Eleverna kommer att jobba enskilt med olika arbetsuppgifter.
Eleverna kommer även att bli uppdelade i olika grupper där varje grupp kommer att få fördjupa sig i varsin världsdel.
Läxorna är som vanligt och matematikprovet kör vi på måndag. Egentligen var det tänkt att vi skull gjort det idag, men eftersom vi vill testa huvudräkning så gör vi det när vi är tre lärare. Det är nämligen så att det är olika prov för årskurserna och vissa uppgifter är muntliga. På fredag v. 42 kommer SCB att göra en undersökning om elevers hälsa bland år 6-eleverna (se bifogat papper).
Många elever är dåliga på att ta med sig gjorda läxor tillbaka till skolan tills RÄTT DAG. Vi MÅSTE få in dem då det är sagt för att kunna följa upp elevernas arbeten.
År 6-eleverna bad mig lägga till följande i detta veckobrev: Discoplanering är på gång och i nästa vecka kommer papper om det. Mvh Marie, Ullis, Pära & Carola